Abha Shine

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IGNOU B.ED BES 123 E-Gyankosh Books

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IGNOU BES 123 Learning and Teaching Books

  • BLOCK 01 Learning:Perspectives And Approaches
  • BLOCK 02 Understandingthe Learner
  • BLOCK 03 Teaching-Learning process
  • BLOCK 04 Teacher as a Professional
  • UNIT 01 Understanding Learning
  • UNIT 02 Approaches to Learning
  • UNIT 02 Approaches to Learning
  • UNIT 03 Learning for Construction of Knowledge
  • UNIT 04 Learning in Various Contexts
  • UNIT 05 Learner in Socio-culturalContext
  • UNIT 06 Learner as an Individual-I
  • UNIT 07 Learner as an Individual-II
  • UNIT 08 UnderstandingTeaching
  • UNIT 09 PlanningTeaching-Learning
  • UNIT 10 Organizing Teaching-Learning
  • UNIT 11 Teaching-Learning Resources
  • UNIT 12 Managing Classroom Teaching-Learning
  • UNIT 13 Teacher in Diverse Role
  • UNIT 14 Teacher as Innovator and Action Researcher
  • UNIT 15 Teacher as a Reflective Practitioner
  • UNIT 16 Professional Development of Teachers
  • UNIT 16 Professional Development of Teachers
  • BLOCK 01 अधिगम:परिप्रेक्ष्य एवं उपागम
  • BLOCK 02 शिक्षार्थी को समझना
  • BLOCK 03 शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया
  • BLOCK 04 शिक्षक एक वृत्तिक
  • UNIT 01 अधिगम की समझ
  • UNIT 02 अधिगम के उपागम
  • UNIT 03 ज्ञान की रचना हेतु अधिगम
  • UNIT 04 विभिन्न संदर्भो में अधिगम
  • UNIT 05 सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ में शिक्षार्थी
  • UNIT 06 वैयक्तिक रूप में शिक्षार्थी-I
  • UNIT 07 वैयक्तिक रूप में शिक्षार्थी-II
  • UNIT 08 शिक्षण को समझना
  • UNIT 09 शिक्षण-अधिगम का आयोजन
  • UNIT 10 शिक्षण अधिगम का आयोजन
  • UNIT 11 शिक्षण-अधिगम संसाधन
  • UNIT 12 कक्षाकक्ष में शिक्षण-अधिगम प्रबंधन
  • UNIT 13 विविध भूमिकाओं में शिक्षक
  • UNIT 14 नवाचारी और क्रियात्मक शोधकर्ता के रूप में शिक्षक
  • UNIT 15 मुक्त चिंतक के रूप में शिक्षक
  • UNIT 16 शिक्षको का वृत्तिक विकास

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