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IGNOU B.ED BESE 133 E-Gyankosh Books

IGNOU B.ED BESE 133 E-Gyankosh Books

IGNOU BESE 133 ADOLESCENCE AND FAMILY EDUCATION Books

  • BLOCK 01 Adolescence:Development of Self and Identity
  • BLOCK 02 Issues and Concerns of Adolescents
  • BLOCK 03 Life Skills,Guidance and Counselling
  • BLOCK 04 Teacher Empowerment for Adolescence Education
  • UNIT 01 Understanding Adolescence:Characteristics,Issues and Debates
  • UNIT 02 Developmental Dimensions of Adolescence (Physical,Social and Emotional Aspects)
  • UNIT 03 Developmental Dimensions (Cognitive and Moral Aspects)
  • UNIT 04 Potential Challenges of Adolescents
  • UNIT 05 Sex,Gender and Sexuality
  • UNIT 06 Sexual and Reproductive Health (including HIV and AIDS)
  • UNIT 07 Mental Health Concerns
  • UNIT 08 Substance Misuse
  • UNIT 09 Media related Adolescence Issues
  • UNIT 10 Basic Concept and Objectives of Life Skills
  • UNIT 11 Life Skills for Teachers and Students
  • UNIT 12 Basic Concepts of Guidance and Counselling
  • UNIT 13 Approaches and Strategies for Guiding and Counselling Adolescents
  • UNIT 14 Adolescence Education Programme
  • UNIT 15 Capacity Building of Teachers
  • UNIT 16 Programmes and Services for Adolescent Outreach
  • UNIT 17 Ethical Issues in Adolescence Education
  • BLOCK 01 किशोरावस्थाः स्वयं और पहचान का विकास
  • BLOCK 01 किशोरावस्थाः स्वयं और पहचान का विकास
  • BLOCK 01 किशोरावस्थाः स्वयं और पहचान का विकास
  • BLOCK 02 किशोरों के मुद्दे और चिंताएँ
  • BLOCK 03 जीवन-कौशल,मार्गदर्शन और परामर्श
  • BLOCK 03 जीवन-कौशल,मार्गदर्शन और परामर्श
  • BLOCK 04 किशोर शिक्षा के लिए शिक्षक सशक्तिकरण
  • BLOCK 04 किशोर शिक्षा के लिए शिक्षक सशक्तिकरण
  • UNIT 01 किशोरावस्था को समझना:लक्षण,मुद्दे और वाद-विवाद
  • UNIT 01 किशोरावस्था को समझना:लक्षण,मुद्दे और वाद-विवाद
  • UNIT 01 किशोरावस्था को समझना:लक्षण,मुद्दे और वाद-विवाद
  • UNIT 02 विकासात्मक आयाम (भौतिक,सामाजिक और भावनात्मक पहलू)
  • UNIT 02 विकासात्मक आयाम (भौतिक,सामाजिक और भावनात्मक पहलू)
  • UNIT 02 विकासात्मक आयाम (भौतिक,सामाजिक और भावनात्मक पहलू)
  • UNIT 03 विकासात्मक आयाम (संज्ञानात्मक और नैतिक पहलू)
  • UNIT 03 विकासात्मक आयाम (संज्ञानात्मक और नैतिक पहलू)
  • UNIT 03 विकासात्मक आयाम (संज्ञानात्मक और नैतिक पहलू)
  • UNIT 04 किशोरों की संभावित चुनौतियाँ
  • UNIT 04 किशोरों की संभावित चुनौतियाँ
  • UNIT 04 किशोरों की संभावित चुनौतियाँ
  • UNIT 05 लिंग,जेंडर और लैंगिकता
  • UNIT 06 यौन और प्रजनन स्वास्थ्य (एचआईवी और एड्स सहित)
  • UNIT 07 मानसिक स्वास्थ्य संबंधी चिंताएँ
  • UNIT 08 मादक द्रव्यों का दुरुपयोग
  • UNIT 09 मीडिया से संबंधित किशोरावस्था के मुद्दे
  • UNIT 10 जीवन-कौशलों की आधारभूत अवधारणा और उद्देश्य
  • UNIT 10 जीवन-कौशलों की आधारभूत अवधारणा और उद्देश्य
  • UNIT 11 शिक्षकों और विद्यार्थियों के लिए जीवन-कौशल
  • UNIT 11 शिक्षकों और विद्यार्थियों के लिए जीवन-कौशल
  • UNIT 12 मार्गदर्शन और परामर्श की मूलभूत अवधारणा
  • UNIT 12 मार्गदर्शन और परामर्श की मूलभूत अवधारणा
  • UNIT 13 किशोरों के मार्गदर्शन एवं परामर्श के लिए उपागम और रणनीतियाँ
  • UNIT 13 किशोरों के मार्गदर्शन एवं परामर्श के लिए उपागम और रणनीतियाँ
  • UNIT 14 किशोरावस्था शिक्षा कार्यक्रम
  • UNIT 14 किशोरावस्था शिक्षा कार्यक्रम
  • UNIT 15 शिक्षकों की क्षमता निर्माण
  • UNIT 15 शिक्षकों की क्षमता निर्माण
  • UNIT 16 आउट-रीच किशोरों तक पहुँच हेतु कार्यक्रम और सेवाएं
  • UNIT 16 आउट-रीच किशोरों तक पहुँच हेतु कार्यक्रम और सेवाएं
  • UNIT 17 किशोरावस्था शिक्षा में नैतिक मुद्दे
  • UNIT 17 किशोरावस्था शिक्षा में नैतिक मुद्दे

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